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被动学习的孩子很容易就染上网瘾

网瘾教育江苏叛逆青少年教育学校2019-02-26 10:47
内容概要:网络成瘾孩子在学习认知上往往存在一定的偏差。从形成网络成瘾的原因来看,他们缺乏学习的动力,被动学习的孩子形成更多的网络成瘾。这些孩子对待学习的态度是他们必须学习。...
   网络成瘾孩子在学习认知上往往存在一定的偏差。从形成网络成瘾的原因来看,他们缺乏学习的动力,被动学习的孩子形成更多的网络成瘾。这些孩子对待学习的态度是他们必须学习。他们相信他们学习的唯一原因是上大学。因为从小到大,父母总是对自己说:“你上大学怎么样?”他们在学习过程中逐渐失去了一些原有的兴趣,比如打篮球、听音乐等等。学习变得非常机械和无聊。所以他们偶尔上网是为了放松由于学习而紧张的神经系统。当高考目标实现后,他们完全放松下来,沉迷于网络。因此大学生网络成瘾的案例很多。
        当孩子沉迷于网络时,父母不应该把注意力集中在孩子身上,而应该学会把这个问题外化,想想自己的孩子在成长的过程中到底有什么不适当的。在我接触的70%以上的网络成瘾儿童的父母中,他们在孩子的学习中起着监督作用。当孩子上小学时,父母承担着监督的角色。当孩子做作业时,他的父母会监督、指导甚至代替他。这样,孩子很容易想到,“我在为他们学习,不是我学习。”当孩子在每次考试中都达到父母的期望时,父母就表扬结果,而忽略了孩子的内心世界,比如孩子的自主性和兴趣。儿童自主性逐渐弱化。
        这些被动学习并认为必须学习的孩子最终会沉迷于网络。心理学和心理学的解释是,当他们在学习过程中遇到压力时,他们会通过玩网络游戏得到释放,并在游戏中找到放松、愉悦和心理上的愉悦。海马体,大脑神经系统的一部分,暂时记录和储存感觉。当达到学习目标后,学生很快就进入一种放松的状态,把空闲时间花在网上玩游戏上。这重新激活了海马体,大脑神经系统的一部分,并激活了收集到的愉悦感和愉悦感。这种海马体的暂时记忆可以持续数周甚至数月。很少有孩子能在半年内停止玩网络游戏。结果,随着在线时间无限制的持续,这种感觉越来越强烈。如果你减少或停止上网,你会产生一系列的戒断反应,身体和精神症状会有不同程度的变化,然后容易出现人格障碍。
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