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家有叛逆孩子,父母该如何对待?

叛逆教育江苏叛逆青少年教育学校2019-02-26 15:10
内容概要:叛逆孩子案例一:孩子甲反映父亲的教育有问题,他说希望父亲不要老用怀疑的态度看待自己。案例二:孩子乙告诉妈妈:不要以为大人的话都是对的,我的话有时也是对的。案例三:...
叛逆孩子案例一:孩子甲反映父亲的教育有问题,他说希望父亲不要老用怀疑的态度看待自己。案例二:孩子乙告诉妈妈:“不要以为大人的话都是对的,我的话有时也是对的。”案例三:孩子丙的心声,希望爸爸妈妈不要老是夸奖别人的孩子,也不要老是说自己的孩子有不如别人。案例四:孩子丁对爸爸说:“看到你那哀伤的眼神,我越发觉得自己不如别人。”
  孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的思想,对父母的话开始质疑。问题少年心理辅导学校,而父母在权威动摇后,一时难以适应,又不愿放低自己的身价、转变对孩子的教育方法,对此,孩子便产生对抗心理,让家长觉得孩子不听话,难教育。
  不少家长感觉到,自从孩子上初中后就不一样了:开始爱顶嘴,不再对家长言听计从,有了自己的小秘密……其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。这时,有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手:打骂不行,放任不得,孩子又听不进说教。那么,如何面对和教育青春期叛逆的孩子?
  下放权利给孩子
  自主权。“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。叛逆孩子教育学校建议家长们面对叛逆的孩子尽量少用这类的语气,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。
  发言权。“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。
  亲子沟通有技巧
  尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
  可以允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成自我的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的言行。叛逆孩子模仿能力很强,家长的一言一行都能给孩子潜移默化的影响。
  避免两极教育误区叛逆孩子
  家长应怎样看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子人生观、世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,江苏叛逆少年特训学校,这就需要靠外界教育来引导好孩子度过叛逆期。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
  误区一:全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,父母在孩子面前的权威大受打击。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,关闭了心灵深处那扇与父母交流的大门。
  误区二:放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再管。久而久之,孩子受到不良影响,心理和行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现孩子已经偏离了正常的人生轨道。
 
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